马来西亚已成为利用技术管理天课的成功典范。 马来西亚伊斯兰宗教理事会（JAKIM）开发了雪兰莪天课 e-Bayar 平台，该平台允许天课付款人通过各种支付方式在线支付。 借助这项技术，收集和分发天课的过程变得更加高效、透明且易于公众获取。 此外，马来西亚还使用基于移动应用程序的天课系统，允许 muzakki（天课付款人）更好地跟踪和管理他们的天课付款。
阿拉伯联合酋长国
基于项目的宗教基金和投资创新
阿拉伯联合酋长国（UAE）是开发基于项目的宗教与社团组织管理模式的先驱。 他们利用宗教基金基金来支持可持续基础设施和社会项目的发展，例如 加拿大电话号码数据 修建道路、医疗中心和教育机构。 在投资创新方面，阿联酋创建了专门的金融机构，专注于宗教基金投资，专业管理宗教基金基金，以达到最佳效果。 这种方法帮助阿联酋通过宗教基金取得了巨大的社会影响。
印度尼西亚天课的制度和社会化
印度尼西亚是世界上穆斯林人口最多的国家，政府致力于通过强有力的机构和外展活动来管理天课。 国家天课阿米尔机构 (BAZNAS) 的成立是为了专业、透明地管理和分发天课。 除此之外，印度尼西亚政府还积极开展宣传活动，宣传缴纳天课的重要性，其中包括各种社区领袖和公众人物的参与。 这有助于提高公众对天课作为改善社会福利和克服贫困问题工具重要性的认识。
土耳其：利用宗教基金促进教育和健康
土耳其在利用宗教基金资金支持教育和卫生部门方面向 传真机 前迈出了一步。 他们建立了捐赠大学和医院，在创造更广泛的优质教育和医疗服务机会方面发挥着重要作用。 宗教基金还用于资助社会项目、帮助孤儿和推进科学研究。
