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概念分析与实际实施

天课是伊斯兰教教义的主要支柱之一,与祈祷、斋戒、朝圣以及对真主及其使者的信仰一样。 天课作为每个有能力的穆斯林的义务,在伊斯兰社会的经济平等方面发挥着非常重要的作用。 在本文中,我们将对天课作为伊斯兰教经济平等工具进行概念分析,并讨论其在现代社会背景下的实际实施。

伊斯兰教中天课的概念

Zakat源自阿拉伯语“zaka”,意思是成长、纯洁和祝福。 从词源学上讲,天课的意思是通过将一些财产给予有权接受它的人来净化和净化一个人的财产。 天课的概 新加坡电话号码数据 念在《古兰经》和《圣训》中得到了证实,使其成为每个符合一定条件的穆斯林的义务。

《古兰经》中多次提到天课是安拉命令的虔诚行为,是在社会所有成员之间公平分配资源的一种方式。 天课的基本原则是,个人拥有的财产不仅是一种绝对权利,而且是一种必须用于公共福利的信托。

天课作为经济平等的工具

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作为经济平等的工具,天课在缩小经济差距、为每个社会成 传真机 员提供更公平的机会改善福利方面发挥着重要作用。 向有能力承担天课的人收取天课并将其分配给有资格的人将对以下经济方面产生积极影响。

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